Soporte físico

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  • Se ofrecen actividades realizables sobre un ordenador, para aprovechar las posibilidades de interactividad y manejo de la información multimedia que ofrecen estos equipos.
  • Se tendrá en cuenta, en cada tramo de edad, la posibilidad de trabajar en varios contextos:
    • Uso de PC en aulas informática (varios alumn@s/PC)
    • Portátil +cañón (disponibles para el profesor o para grupos de alumn@s)
    • Trabajo parcial en casa con PC doméstico (en algunos tramos de edad)
  • Se explican, con claridad, los requisitos técnicos necesarios para las herramientas que se elaboren (ordenador, red,...). En cualquier caso, se han diseñado de modo que sean compatibles con cualquier PC estándar.
  • Igualmente, se indica la formación necesaria para su manejo. Se ha cuidado el diseño de interfaces tan fáciles de manejar que no requieran conocimientos específicos, salvo que se recomiende el uso complementario de aplicaciones de ofimática (ej. Word)
  • Instrucciones de uso (manual). Se explica con detalle la forma de instalación y manejo de cada recurso que se ponga a disposición del profesorado o alumnado.

A continuación se muestra la metáfora visual del escenario para explicar algunos aspectos de la metodología desarrollada.

Proceso del proyecto


  • Hasi eta hazi
  • GIPUZKOA: Territorio Innovación Diputación Foral de Gipuzkoa
  • Unión europea: Fondo Social Europeo